是什么神奇的力量让他们痛改前非

 — 斌心学校第十届学生传统文化培训纪实

培训花絮

一学期一届的斌心学校学生传统文化培训活动如期举行，全校师生进行了为期一天的传统文化学习，让全体师生享受了一顿精神大餐。这次学习对同学们的内心触动非常大，晚上集体分享时，很多同学说出了自己的心声。有的说出了困扰心里多年的对爸爸妈妈的怨气；有的当着全校师生的面誓言改变自己，孝敬爸妈；有同学甚至让班主任录下自己的发愿视频发给爸妈以表决心。这一幕幕让我深深地感受到传统文化的巨大魅力。

   上午，全体观看了《最美孝心少年》和《人是可以教的好的》两个视频。十个孝心少年，用他们自己的行动，肩负起各自的家庭责任。特别是小安娜年仅6岁，却背着背篼去地里采菜，拿着菜刀切菜，干起远超过她年龄极限的家务，让同学们倍受感动。《人是可以教的好的》视频中主持人采访了两个杀人犯和一个被误抓进看守所的人，他们在看守所接受了传统文化培训后，发生巨大的改变。两位杀人犯对自己的罪行痛彻心扉，悔不当初。他们一致表示如果能早一点学习到传统文化，会不至于犯下今天的滔天大罪。被误抓进看守所的那位被洗清罪名后，因为学习了传统文化，他不仅不申请国家赔偿，反而感谢这次不平凡的经历让他偶然接触到传统文化，并成了一位弘扬传统文化的志愿者，经常去看守所做义工。这些有血有肉的真实案例深深地震动了同学们的心。孝心少年是一面正面的镜子，让自己有了学习的榜样、努力的方向；看守所的犯人是一面反面的镜子，让自己引以为戒，悬崖勒马。上午半天的视频学习，同学们个个目不转睛，聚精会神。

下午， 观看视频《我被十三所学校开除》，主讲嘉宾胡斌曾经是个桀骜不驯、无恶不做的少年，初中没上完就辍学进入社会，干尽坏事，让束手无策的妈妈不得不放弃了他。但是，自从他观看过传统文化学习视频，学习《弟子规》后不久便幡然醒悟，去敬老院做义工护理老人，整个人脱胎换骨一般。他180度的转变让已离婚的爸爸、妈妈重归于好。胡斌青少年时期叛逆的行为与很多学生的情形相似，让同学们很快进入角色。寻着胡斌改过自新的历程，许多同学感同身受，决心改变自己。

是什么神奇的力量让这些学习过传统文化的人有了改变？传统文化的力量到底来自于哪里？用致良知四合院的话说：“每个人心中都有无尽的宝藏。”这个宝藏或许就是传统文化的力量吧！

那么传统文化又是如何将这个宝藏开发出来看的呢？我们先看看每个人身上所表现出的问题，比如：抱怨、自私、指责，这是道德沦丧、违法犯罪的产生的土壤，其深层次的根源就是缺“德”。这个“德”是什么？就是传统文化中反复强调的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”。孔子说：“夫孝，德之本也！”，可见德之根本是孝。“教民亲爱，莫善于孝”，只要把人的孝心开启了，一切问题就迎刃而解了。曾国藩先生也曾说过：“读尽天下书，莫非一个‘孝’字。”由此可见，传统文化的核心就是一个“孝”字。因此，学校的德育工作应该从孝开始。

传统文化认为修身的方法是“内求”， 并且讲究次第，《大学》中说“意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治”即为此理。当一个人升起恭敬心后，他就实现了“意诚”，这样起心动念就能分清是非善恶，碰到问题时会自觉反求诸己，去恶扬善，从而，实现从外求向内求的转变。斌心学校的同学们在学校的德育教育中每天坚持填写《三省录》，时刻以《弟子规》为镜子，为孩子们的量变做了准备。在传统文化培训时集中、大量学习，通过视频中的范例触动灵魂、开启孝心，同学们自觉地将心中的怨气和自己的错误反省出来。就像手上拿了一面镜子，通过镜子发现了脸上的污渍，任何人都会不自觉地要去清洗。

有了前期的铺垫，下午的第二个环节全体同学各自回到班级分享就有了感受。同学们在班主任的引导下，结合自己的言行，将个人感受用文字写出，然后上讲台前分享。同学们下笔时一改平常写作文抓耳挠腮的窘相，个个奋笔疾书，洋洋洒洒两大篇一挥而就，因为这是他们真情流露。

晚上各班推荐一名同学在全体师生面前分享，同学们真切的表达，让全场为之动容。三年级小朋友陈思宇说：“小安娜那么小却承担起家庭的责任，我要决心为妈妈干力所能及的事，比如：洗碗、扫地、擦桌子等等”。 

朱元祥同学想到了自己的爸爸：“每次放假时，爸爸便早早地来到学校等我，回家后他推掉应酬在家为我做好吃的。我一定要好好学习，用考上大学来报答爸爸、妈妈。”

叶凡同学讲述到他五年前的事，他说，当时他拿了家中的一张银行卡外出上网，彻夜不归，家人找了三天三夜，当自己的钱用完后不得已回到家中。他的舅舅用电线抽打他，他妈妈没有上前制止，且关门离开了房间，这让叶凡对母亲心生怨恨。五年来，对母亲的怨恨一直没减，直到今天的学习才让他彻底明白，自己有错还要责怪妈妈，想来十分后悔。他当着全校师生的面发愿，一定要好好孝敬爸爸妈妈。他让班主任老师把这段誓言录下来，发给妈妈以表决心。让全场师生为之赞叹，为之感动！

祝金阳同学是一个调皮捣蛋的学生，老师包括一些领导都对他束手无策，用他自己的话说，自己是一个濒临开除边缘的学生。但是，在《弟子规》力行中，他开始反思自己，尤其是今天的学习对他触动很大，他决心彻底改变自己，重新做人，还要争取考上大学，以对学校的不离不弃表示感恩。

  感人的故事太多了，只能举其一二，学校公众号将陆续推出学生的分享视频，让我们一同去感受传统文化的魅力，一同去感受同学们人生蜕变的历程吧！